Сътрудничеството в рамките на консорциума по проекта Diversity+ беше много ползотворно и вече доведе до създаване на общи инициативи сред партньорските организации и генерира синергии в областта на ОГРДВ. Представяме ви две от тези инициативи, разработени от Škola dokorán – Wide Open School, но станали възможни благодарение на безценното участие на някои други партньори в проекта Diversity+.
Укрепване и подкрепа на работната сила за ранно детско развитие - ECDPLUS
Заедно с CIAPE, координатор на проект Diversity+, ние изпълняваме проекта Еразъм+ „Укрепване и подкрепа на работната сила за ранно детско развитие“ – ECDPLUS, с фокус върху създаването на необходимите умения за работната сила е образованието и грижите в ранна детска възраст (ОГРДВ). Чрез насърчаване на иновативни практики сред работещите в сферата, ние имахме за цел да им помогнем да предоставят висококачествени услуги на децата и техните семейства. Първият резултат от проекта беше задълбочен анализ на образователните системи и подходите, възприети в областта на образованието и грижите в ранна детска възраст в четирите участващи страни. Констатациите от доклада ще послужат като основа за разработването на политически препоръки на национално и европейско ниво на по-късен етап от проекта.
Консорциумът също избра четири области, които да бъдат популяризирани и подсилени в работната сила в ОГРДВ Бяха създадени две изчерпателни наръчници за обучение в четирите области (Родителство, Домашни посещения, Уважаване на многообразието (Образование за социална справедливост) и Методология на куклата Persona) и използвани за обучението на петима обучители от страна, което ще разпространи придобитите знания и умения сред по-голяма група от служители на ОГРДВ по време на семинарите, които ще се проведат в началото на 2023 г.
Ръководствата за обучение са написани от опитни обучители и експерти в областта на РДРВ и са разработени по начин, който е увлекателен и информативен в същото време. Вярваме, че работната сила в ОГРДВ ще извлече голяма полза от задълбочените знания и умения в четирите избрани области и ще ги използва в ежедневната си работа. Ние осъзнаваме, че ученето през целия живот и непрекъснатото придобиване на умения са задължителни в областта на ранното детско развитие, за да може професионалистите да предоставя висококачествени услуги за своите целеви групи.
Първият наръчник за обучение се фокусира върху методологията за родителски умения и посещения по домовете и предоставя съвети и трикове, които им позволяват да работят със семейства също в естествената им среда, извън официалните предучилищни заведения. Тези подходи са ориентирани предимно към родители и деца във възрастовата група от нула до три години.
Второто ръководство за обучение обхваща темите за образованието за социална справедливост и методологията за лична кукла под името Respecting Diversity и предоставя представа за това как работещите в ОГРДВ може да работи с възрастовата група от 3 до 6-годишни деца, за да им помогне да развият емпатия , умения за решаване на проблеми, отвореност към разнообразието и просоциални ценности. Всеки партньор по проекта е допринесъл със своя експертен опит в областта и ценен опит. Всички включени методи могат да се използват както във формални, така и в неформални условия на ECD.
За да научите повече за тази инициатива, посетете уебсайта на проекта:
Междупоколенческо обучение в игра и центрове за обучение в Словакия
Втората инициатива започна след избухването на войната в Украйна. В сътрудничество с УНИЦЕФ, Škola dokorán – Wide Open School no стартира проекта Play and Learning Hubs в Словакия. Тези центрове в момента се намират на шест места в Словакия: Кошице, Прешов, Жилина, Попрад, Спишска Нова Вес и Татранска Ломница. Целта е да се свържат украинските и словашките деца и да се засили приобщаването сред тях. Осигурена е възпитателна, образователна и безопасна среда, където децата могат да играят, да създават нови приятелства, да работят по различни творчески проекти, да научават много нови неща и да прекарват време със своите родители и баби и дядовци.
Преди войната центрове за игра и обучение, управлявани от Škola dokorán – Широко отворено училище № бяха разположени предимно в предучилищна и начална училищна среда, посещавани от деца от словашки, ромски и унгарски общности. След избухването на войната в Украйна беше потвърдено, че концепцията за центрове за игра и учене е универсална и може да бъде пригодена към всяка целева група.
Основната цел на центъра за игра и обучение е да създаде стимулиращо и приобщаващо пространство за деца в неформална среда; въпреки това е много важно да се включат и възрастни.
Някои от семинарите, организирани в центровете за игра и обучение, са предназначени само за възрастни и включват например лекции за психологическа подкрепа, превенция на насилието срещу деца или превенция на трафика на хора.
Всички семинари са организирани въз основа на нуждите на местната целева група и са проектирани по начин, който позволява на възрастните/родителите/бабите и дядовците/възпитателите да играят/учат/работят/творят заедно с децата.
Хората от Украйна идват от много трудна ситуация и искат да прекарват възможно най-много време с децата си. По този начин аспектът на обучението между поколенията е много силен. Включени са дори възрастни хора, като Анна, която посещава центъра за игра и обучение в Татранска Ломница. Анна няма деца и сама дойде в Словакия. Чувстваше се уплашена и самотна. В края на шейсетте години тя не можеше да си представи да започне от нулата. Тогава тя чула за центъра за игра и обучение и започнала да го посещава редовно. Тя играе с децата, помага в творческите дейности и чете приказки на най-малките. Анна казва: „Чувствам се с десет години по-млада. Благодарение на центъра за игра и обучение намерих причина да живея отново. ”
Нейната история е много вдъхновяваща и доказва, че центровете за игра и обучение са много полезни не само за децата, но и за техните родители, баби, дядовци и други възрастни.
При откриването на шестте центъра за игра и обучение през юни 2022 г. ние предоставихме на техния персонал възможно най-доброто образование и ги подготвихме задълбочено за работата в центровете за игра, тъй като не всички служители и доброволци (особено тези, идващи от Украйна) имаха пълно образование и опит в работата с деца от 0 до 8г. По време на четири интензивни семинара през уикенда те бяха запознати с важни концепции и полезни методи и инструменти. За един от семинарите, който получи висока оценка от участниците, поканихме нашите партньори от проекта Diversity+, Международната асоциация Step by Step – ISSA от Холандия. Двама много опитни обучители и професионалисти в областта, Зорица Трикич и Альоша Рудас се присъединиха към нас и запознаха служителите на play hub с вдъхновяващи дейности, които те могат да правят и организират с децата и техните родители. Беше страхотна възможност да обединим усилията си и бяхме много благодарни, че успяха да споделят с тях обширните си познания за работа с малки деца и семейства в трудни обстоятелства и справяне с травматични преживявания.
За да научите повече за тази инициатива, следвайте уебсайта: www.skoladokoran.sk/en, нашата страница във Facebook (@Play Hubs SK) и Instagram (@playhubssk) или прочетете наскоро публикуваната статия „Play Hubs в Словакия отговарят на нуждите на украинските деца бежанци”.
Co-Baby: Професионално образование и грижи в ранна детска възраст в рамките на co-working пространства
CIAPE, чрез своя иновативен център, The Apartment, и ISSA участват в партньорство, подкрепено от програмата Erasmus+, наречено Co-Baby. Заедно с друга организация от Словения, проектът има за цел да насърчи трансформирането на коуъркинг и нетрадиционни работни пространства, като библиотеки и барове, в подходящи за семейството пространства, където се предоставя професионално образование и грижи в ранна детска възраст, докато родителите работят или работят в мрежа.
Изпълнението на проекта включва седмица на обучение в Холандия (май 2022 г.) за професионалисти и педагози в ранна детска възраст, желаещи да придобият по-задълбочено разбиране на качествената педагогика и да придобият необходимите умения, за да отговорят на нуждите на всяко дете и да дадат възможност за неговия растеж и развитие в подхранваща и стимулираща среда.
Обучението беше последвано от проучвателно посещение в Любляна (Словения) също за бъдещи коуъркинг мениджъри, които възнамеряват да обновят своите пространства въз основа на вдъхновяващи практики за семейно-приятелски пространства, които поддържат баланса между работата и личния живот с предлагане на различни съоръжения за грижи за деца , работилници и подкрепящи дейности за родители и техните деца.
Следващата стъпка в проекта ще бъде организирането на национални семинари в трите участващи страни с цел повишаване на осведомеността относно значението на възприемането на иновативни методологии и подходи за обучение.
За повече информация посетете уебсайта на проекта
Автор: Катарина Паникова, ръководител на проект Diversity от страна на Škola dokorán – Wide Open School no, Словакия
Снимки: Предоставено от Škola dokorán
English