The article presents recent developments on the Diversity+ project and introduces a European Qualification profile (EQF Level 5) of the Diversity+ Ambassador active in Early childhood education and care environments, which is officially launched in July...
Read More
GOVERNANCE, BENCHMARKING AND TRAINING TOOLS FOR DIVERSITY POSITIVE ECEC PROVISION
Diversity+ consortium meeting in Leiden
Hosted by the project partner ISSA, the Diversity+ team had a two-day transnational meeting in its Leiden office on Thursday, 12 and Friday 13 May. A total of 19 participants from Bulgaria, Czech Republic, Italy, Slovakia...
Read More
Diversity+ project: mid-term achievements
The Diversity+ project has reached its mid-term phase. The Erasmus+ initiative looks to develop governance, benchmarking, recognition and professionalisation tools for Early Childhood Education and Care (ECEC) professionals in order to understand and improve their current...
Read More
🇧🇬 Как да подкрепяме децата, които имат #дислексия или затруднения в четенето⁉️ Знаете ли, че дислексията е открита преди повече от 100 години? Но и до днес все още много хора не я разбират или знаят твърде малко за нея. Всъщност, дислексията се среща сравнително често. Според официалните данни между 5 и 15% от хората в световен мащаб са засегнати в някаква степен. Точна статистика за България напълно отсъства. Много вероятно е, ако научите, че детето ви има дислексия, да се окаже, че такава има и друг член от вашето семейство.![]()
![]()
⭐️ Важно е да знаем, че дислексията НЕ Е ЗАБОЛЯВАНЕ! Дислексията е състояние, което се отнася до начина, по който мозъкът обработва писмена и устна информация. Но е много повече от просто затруднение с четенето и писането. Тя засяга![]()
![]()
📌 изпълнителските функции![]()
📌 уменията за организиране![]()
📌 способността за обработване на звукова информация![]()
📌 времето за обработка на информация![]()
📌 работната памет![]()
![]()
👨👩👧👦Хората с дислексия са различни. При едни, дислексията може да е почти незабележима, докато при други – трудностите могат да бъдат сериозни. Независимо от тежестта на дислексията и нейните проявления, тя няма отношение към интелигентността. Въпреки своите затруднения, хората с дислексия могат да бъдат изключително креативни и интуитивни, с изключително добре развита визуална памет и различен начин на мислене. Не е случайно, че много известни и успешни личности са или са били дислектици. Сред тях са Айнщайн, Леонардо да Винчи, Пикасо, Уолт Дисни, Стивън Спилбърг, Джон Ленън, Джейми Оливър, Ричърд Брансън, Том Круз, Кийра Найтли и др.![]()
![]()
💜 Децата с дислексия имат нужда от подкрепа и адаптация на учебната среда, така че да бъдат приети и да получат шанс да покажат пълния си потенциал. А той е огромен ❤![]()
![]()
Повече за оценката за дислексия можете да научите тук chudesa.bg/bg/novini/item/1326-ocenka-na-disleksia-na-razvitieto-ot-serificirani-specialisti-v-ce…![]()
![]()
#дислексия
Toolkit for day care centers welcoming young refugee children.![]()
![]()
This Toolkit aims to support the work of nursery teachers with young refugee children and their families. It includes:![]()
Activity cards- with examples of activities for children under 4 years of age organized in 3 clusters: ![]()
![]()
* Welcoming the child = Welcoming the family![]()
* Dictionary with key words and phrases in Greek, French, Arabic and Farsi;![]()
* Belonging and We are all different, we are all equal.![]()
![]()
The pack is accompanied with downloadable children’s songs from Syria, Afghanistan, Congo, and Iran played by one of the famous Greek musician Georgos Xaronitis.![]()
![]()
➡https://www.issa.nl/content/toolkit-day-%D1%81are-centers-%E2%80%9Cyoung-refugee-children-greek-early-childhood-day-care-centers%E2%80%9D![]()
#diversity @eadap.gr @ @ISSAECD
During yesterday’s Aspire-international Resource Open Day, Michael Aspire-international had the opportunity to brief other Aspire-igen Group staff on DiversityPlus outputs and updates.![]()
![]()
This included staff who were involved in May’s Transnational Partner Meeting, hosted by ISSA – International Step by Step Association in the Netherlands.![]()
![]()
CIAPE – Italian Permanent Learning Centre Business Foundation for Education/Фондация на бизнеса за образованието Link Campus University Schola Empirica Škola dokorán n.o.
English 